terça-feira, 17 de novembro de 2009

Os professores Paulo e Roberta trabalham em duplas as atividades do Gestar II


Trabalhos de grupo


Nossos colegas queridos de Matemática


Conversas sobre Gestar


Professores entregando suas atividades


Relatório da X Oficina 14 de Novembro de 2009

RELATÓRIO X OFICINA - GESTAR II


14 de Novembro de 2009




Aos dias catorze de novembro de 2009, nas dependências da Escola Municipal Jean, às oito horas da manhã, aconteceu a décima oficina dos professores municipais. Iniciamos o encontro conversando a respeito de assuntos relacionados ao cotidiano escolar. Cada cursista escolheu uma palavra para desenvolver uma dinâmica de produção de frase a partir das palavras relacionadas com o trabalho do professor de língua portuguesa: Língua, Ação, Intenção, Produção, Atuar, Argumento, Comunicação, Fazer Crer, Tempo. A produção individual serviu para que o professor treinasse sua capacidade de criação e agilidade em escrever em tempo reduzido e seguindo a sequência das letras conforme a palavra e o combinado na dinâmica. Foi orientado para que os mesmos utilizassem a mesma dinâmica com atividades de língua portuguesa com intuito de familiarizar o aluno com palavras comuns ao estudo da língua. Seguindo o cronograma da oficina, distribuímos as atividades de apoio de o Programa Gestar II, fornecido pela professora Aya na capacitação. Todos produziram em grupos texto com estilos variados e apresentaram, ao mesmo tempo, suas atividades feitas com o material do programa discorrendo a metodologia utilizada e a recepção dos alunos conciliando perfeitamente a teoria e a prática das atividades do TP6. Os professores gostaram da brincadeira e descontraíram-se. Seguindo suas atividades, começaram a fazer seus estudos do TP6, unidades GRUPO 1 – Seção 01 – A construção da personagem -Estudo e apresentação das páginas 15 a 23. Ênfase na atividade 5 e Avançando na Prática. GRUPO 2 – Seção 2 – A tese e seus argumentos - Estudo e apresentação das páginas 25 a 31. Ênfase nas atividades e metodologia de trabalho como conteúdo abordado. GRUPO 03 – Seção 2 – A tese e seus argumentos. Estudo e apresentação das páginas 32 a 40. Ênfase nas atividades e metodologia de trabalho com o conteúdo abordado. GRUPO 04 – Seção 3 – Qualidade de argumentação. Estudo e apresentação das páginas 41 a 48. Ênfase nas atividades e metodologia de trabalho com o conteúdo abordado. GRUPO 05 – Seção 3 – Qualidade de argumentação. Estudo e apresentação das páginas 49 a 55. Ênfase nas atividades e metodologia de trabalho com o conteúdo abordado e Avançando na Prática. GRUPO 06 – Ampliando nossas referências. Páginas 59 a 62 – Argumentação – Estudo e apresentação. Os grupos fizeram os estudos e socializaram, embora um acontecimento lamentável ocorreu no decorrer do encontro. Uma das cursistas, a Professora Merinalva, da Escola Municipal Aldemir Lima, recebeu a notícia de óbito de uma sobrinha no momento da oficina fazendo com que todos perdessem a concentração e, então, comprometeram-se em continuar os estudos da oficina em casa. Ficaram apreensivos e dispensamos a turma para acompanhar a colega até o hospital. É o relatório.