RELATÓRIO VII OFICINA
12 de Setembro de 2009
Aos dias doze de setembro de dois mil e nove aconteceu a sétima oficina do GESTAR II, sob as dependências da Escola Municipal Jean Carlos Muniz a partir das oito horas da manhã. Inicialmente apresentamos uma mensagem “Professor de Português”, em Power Point aos professores presentes. A seguir fizemos leitura do Artigo “Na Gramática da Escola Cidadã”, autoria de Ormezinda Maria Ribeiro e seguimos debate decorrente do trabalho do professor de Língua Portuguesa na escola, suas dificuldades e importância de sua atuação. Os professores relataram que a sociedade está cobrando excessivamente a atuação do profissional em educação e a equipe administrativa pressionando por aprovação de alunos sem preparo devido ao prosseguimento nas séries escolares. Após os relatos dos professores, socializamos algumas experiências de práticas do Gestar II em sala de aula. Foi discorrido que os alunos recebem bem a metodologia gestaniana e, que vale a pena investir na prática do programa de capacitação. Para divisão de grupos, fizemos uma brincadeira com música alegre, a qual foi dividida grupos com três integrantes para os estudos da oficina. Apresentamos alguns textos publicitários e abrimos debate a respeito da coesão entre textos visual e verbal, a relevância da linguagem publicitária no mundo globalizado e orientado para o consumo, os recursos publicitários que o comércio local utiliza temas transversais e o modo que os alunos interpretam textos publicitários. Na socialização dos estudos em grupos, foi apresentada produção de propaganda publicitária e análise entre imagem – texto e produto. Ao final do encontro, o grupo de cursistas de matemática propôs uma visita à aldeia indígena Uru Eu Wau Wau para estudar a linguagem matemática indígena e nossa equipe, língua portuguesa, a linguagem enquanto comunicação no dia 25 de setembro, com vistas ao enriquecimento teórico e prático da construção do projeto Gestar II. Ficou acertado de que todos irão se encontrar na SEMED para pegar o ônibus em direção à aldeia. Encerramos o encontro acertando pequenos detalhes do passeio à aldeia. É o relatório.
